Кои се придобивките од играчките за деца на отворено?

Игротеки за деца на отвореное одличен начин да ги поттикнете децата да истражуваат на отворено и да се забавуваат. Обезбедува безбеден простор за играње и користење на нивната имагинација. Игротеките на отворено се достапни во различни големини и дизајни, а може да се направат од различни материјали, вклучувајќи дрво и пластика. Тие исто така може да вклучуваат функции како што се лулашки, лизгалки и ѕидови за качување. Во оваа статија ќе ги истражиме придобивките од игротеките за деца на отворено.

Кои се придобивките од игротеките за деца на отворено?

1. Поттикнува игра на отворено:Игротеките на отворено се одличен начин да ги поттикнете децата да играат надвор. Со игротека на отворено, децата можат да поминуваат време на отворено и да уживаат во свеж воздух и сонце. Ова може да им користи на нивното физичко и ментално здравје со намалување на стресот и подобрување на расположението.

2. Ја поттикнува имагинацијата:Игротеките на отворено можат да ја поттикнат имагинацијата и креативноста на детето. Игротека може да стане замок, вселенски брод или куќа. Децата можат да ја користат својата имагинација за да создадат свои игри и приказни, кои можат да помогнат во когнитивниот развој.

3. Промовира социјални вештини:Играњето во игротека на отворено може да им помогне на децата да развијат социјални вештини. Тие можат да работат заедно за да создаваат игри и приказни, да се менуваат и да решаваат проблеми. Ова може да ги подобри нивните комуникациски вештини и да им помогне да развијат пријателства.

4. Ја подобрува физичката активност:Игротеките на отворено можат да го подобрат нивото на физичка активност кај децата. Качувањето, трчањето и играњето на лулашки може да помогнат во подобрување на координацијата, рамнотежата и агилноста. Ова може да биде од корист за нивното целокупно здравје и благосостојба.

5. Обезбедува безбеден простор:Игротеките на отворено нудат безбеден простор за играње на децата. Родителите можат да се чувствуваат сигурно знаејќи дека нивните деца се во безбедна средина, заштитена од елементи и потенцијални опасности.

Заклучок

Како заклучок, игротеките на отворено се фантастичен начин да се поттикнат децата да поминуваат време надвор, да ја користат својата имагинација и да се развиваат социјално и физички. Во Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd., нудиме широк спектар на игротеки на отворено за да ги задоволиме потребите на децата од сите возрасти. Проверете ја нашата веб-страница наhttps://www.nbwidewaygroup.comза да дознаете повеќе за нашите производи или е-пошта ни наsales4@nbwideway.cnза какви било прашања.

10 Научно-истражувачки трудови за придобивките од играта на отворено за деца

1. Burdette, H.L. & Whitaker, R.C. (2005). Воскреснувачка бесплатна игра кај малите деца: Гледајќи надвор од фитнесот и дебелината за внимание, припадност и влијание. Архива на педијатрија и адолесцентна медицина.

2. Fjørtoft, I. (2004). Пејзажот како игротека: ефектите на природните средини врз детската игра и моторниот развој. Деца, млади и средини.

3. Gleave, J., Cole-Hamilton, I., & Wilson, J. (2004). Слика на здравјето: Пристап на децата до игра во болница. Journal of Playwork Practice.

4. Herrington, S. & Studtmann, K. (1998). Интервенции во пејзажот: Нови насоки за дизајнирање на средини за играње на отворено за деца. Пејсаж и урбанистичко планирање.

5. Келерт, С.Р. (2005). Градење за живот: дизајнирање и разбирање на врската човек-природа. Прес на островот.

6. Lester, S. & Maudsley, M. (2006). Игра, природно: Преглед на детската природна игра. Играј Англија.

7. Мелоун, К., Трантер, П. и Шо, Б. (2004). „Порано се плашев од нив“: Променливите перцепции на децата за отворено во проект за природно учење на животната средина (NEL). Деца, млади и средини.

8. Прети, Ј., Ангус, Ц., Бејн, М., Бартон, Ј., Гладвел, В., Хајн, Р., Паун, Ј., и сор. (2009). Финален извештај за природата, детството, здравјето и животните патишта – март 2009 година. Универзитетот во Есекс.

9. Ривкин, М.С. (1999). The Great Outdoors: Враќање на правото на децата да играат надвор. Национална асоцијација за образование на мали деца.

10. Тејлор, А. Ф., Куо, Ф. Е., и Саливан, В. Ц. (2001). Справување со ADD: Изненадната врска со поставките за Green Play. Животна средина и однесување.